各教学单位：

为进一步强化教学质量过程监控，深入了解学校各项教学工作运行现状，及时发现和解决教学过程中存在的问题，确保教学秩序良好运行，学校将于10月21日至11月8日（第9-11教学周）开展期中教学检查，现将有关事宜安排如下。

一、检查形式

采用学院自查与学校抽查、常规检查与专项检查相结合的方式，以安排听课看课、查询教学文件、开展研讨交流、召开座谈会、形成总结报告等形式进行。

二、检查内容

（一）常规检查

1.计划落实

学院全面自查教学运行管理情况，重点检查所开课程教学计划与教学大纲的落实与执行情况，报告调整计划与大纲的具体事项，评估对后续教学安排、完成教学进度、保障教学质量的影响情况。

2.课堂教学

课程思政建设情况。了解、交流教师自觉开展课程思政建设的意识与实施情况；学院（各层面）牵头开展课程思政建设的培训与研讨情况；检查、汇总课程思政建设目标明确、清晰的课程数量、思政元素库的建设数量与应用情况、课程思政融入了教学内容的覆盖度、融入课程思政的教学效果评估情况。通过检查，引导教师推进课程思政教学改革。

领导干部开展思政教育情况。推进、汇总领导干部上讲台开展思政教育情况。

开展各类听课情况。自查本学期学院制定的听课计划或方案（包括课堂教学质量综合评价课程听课安排）；统计领导干部、同行、学院督导等开展的听课情况；总结各类听课中的主要问题及处理情况。

新教师培训指导情况。针对新入职教师准入考核工作，检查相关的指导、各类培训及教学文件撰写等事宜的落实情况；针对通过了新入职教师准入的教师，检查学院对其进行教学跟踪的情况。

3.教师教风

执行教学规范。学院牵头开展学校有关教学规范、教学质量评价标准的文件学习、查找未执行教学规范主要问题，提出改进措施；结合学院实际制定、修改、完善学院相关教学环节的要求、标准、质量评价标准等，形成有学院特点的教学质量管理文件；按需组织开展教师、学生座谈会，及时了解教学中的问题。

梳理教学目标。重点引导教师秉承学生为中心、成果导向、持续改进理念，按照知识传授、能力培养、价值观塑造的课程教学要求，进一步梳理、明确所讲课程的课程总目标、单元教学目标，为有的放矢地开展教学内容的重构与优化、教学资源建设、教学方法改革、科学进行课程考核与评价等提供依据。

完善教学文件。依据学校教学规范，组织教师自查、完善教学文件（包括教学大纲、教学日历、课程设计、教案、考核方案制定与细化、平时成绩标准制定与细化等）。通过教学文件的撰写与完善，促进教学反思、教学改进与质量保障，提高学校教学文件的完整性、系统性和规范性。

开展教研活动。发挥基层教学组织在教学研究、教师培养等方面的作用，围绕教学检查内容与要求，开展研讨、交流、经验分享、检查与指导等具体活动，落实各项检查工作。

4.学生学风

检查学生到课率、迟到、早退情况；评价学生总体上课状态、作业完成、拓展学习等情况；截至第11教学周，统计学生参加课程教学安排的各类课外教学活动的人均学时。

5.实践教学

检查实验、实习实训等实践性教学环节按计划开展情况。

6.教学档案

根据《大连大学本科教学档案管理细则》，自查2023-2024学年第二学期学院各类教学文件、资料等的规范管理及归档情况，并报送学院本科教学档案目录（附件1）。

（二）专项检查

1.专题研讨

针对审核评估专家组反馈“课堂教学仍然比较传统，课堂上教师主要以知识讲授为主，距‘两性一度’要求有差距”“课堂教学信息化工具使用不够”“部分教师数字化素养和能力不强，授课水平不高，仍旧采用传统授课的方式，缺少课程思政融入，对课堂缺乏有效地把控”等问题，各学院以“新时代大学课堂教学方式的变革与创新”为主题组织开展系列研讨交流会或专题培训会。要求形式多样、覆盖全体教师、针对性强，明确解决专家组反馈的全部问题或相关问题的具体举措，并形成教学研讨情况总结。

2.专项听课

教学质量管理处牵头组织对2023年1-9月期间来校的新教师开展专项听、评课工作。

三、工作要求

1.高度重视，周密部署。各教学单位要高度重视，对本单位教学状况进行全面梳理和自查，认真做好本次教学检查的组织与落实工作，教学检查要安排专人负责检查记录，检查活动结束后，整理出本单位期中检查报告及相关佐证材料，由分管教学副院长签署意见后报送至教学质量管理处。

2.稳步推进，注重成效。各教学单位应全面分析自查结果，抓住突出问题，组织召开教师座谈会，研讨教学问题，探讨提高课堂教学质量的方法；组织召开学生座谈会，了解学生的学习现状，认真听取和收集学生对教学工作的意见和建议，并采取有效的整改措施。

请各单位于11月22日前完成《期中教学检查报告》（附件2），报送途径请关注微信工作群通知。

附件：1.2023-2024学年第二学期本科教学档案目录

      2.2024-2025学年第一学期期中教学检查报告

教学质量管理处

2023年10月15日